Адаптация детей – процесс неоднородный, поэтому специалисты выделяют несколько периодов, характеризующихся выраженностью негативных реакций. Конечно, подобное разделение довольно условно, однако помогает понять, насколько успешным будет привыкание.
Первый этап – он же острый. Основная его особенность – максимальная мобилизация детского организма. Ребёнок постоянно возбуждён и напряжён, неудивительно, что родители и педагоги отмечают плаксивость, нервность, капризность и даже истеричность. Помимо психологических изменений, можно обнаружить и физиологические перемены. В некоторых случаях отмечается увеличение или уменьшение частоты сердечного ритма, показателей кровяного давления. Повышается восприимчивость к инфекциям.
Вторую фазу называют умеренно острой,
поскольку выраженность негативных реакций снижается, а ребёнок
приспосабливается к изменившимся условиям. Отмечается снижение возбудимости и
нервности малыша, улучшение аппетита, сна, нормализация психоэмоциональной
сферы.
Однако говорить о полной стабилизации состояния пока
не приходится. На протяжении всего этого периода возможно возвращение
негативных эмоций, появление нежелательных реакций в виде истерик, плаксивости
или нежелания расставаться с родителями.
Третий этап – компенсированный
– стабилизирует детское состояние. В заключительном адаптационном периоде
происходит полное восстановление психофизиологических реакций, ребёнок успешно
вливается в коллектив. Более того, он может приобрести новые умения – например,
пользование горшком или самостоятельное одевание.
